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软件简介：
《校园的春天》教案 活动一 收集与交流——设计标志 学习领域：设计、应用 教学目标 德育目标： 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。 知识目标：引导学生通过欣赏、寻找和收集各种标志，认识和了解标志的特点。 能力目标：指导学生为班级、学校或某项活动设计标志，让学生体会标志的设计过程和制作特点。 教学内容：标志的一般常识和基本的表现方法。 教学重点：标志的意义及表现方法 教学方法：启发、反思、互动探究、综合 作业要求：自主选题，完成一幅传递信息 |
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