软件简介： 高一生命科学教学工作总结
经过一学年的实践，我对高中新教材的教学有了一些体验，现从教材教学两方面作一总结。
一、 教材方面
新教材在性质及功能上与老教材相比有了许多变化。就功能而言，教材从单一的知识仓库变为促进教和学的媒介；就形式而言，从单纯强调学科知识变为兼顾学生智力、能力及品德的发展；就信息系统性而言，教材包含了课文、图表、作业、实验、发现之路、信息库等系统。正因为教材的性质及功能发生了重大变化，传统的教学现已不适应。所以，作为教师要建立新的教材观，用新的教材观来指导教学。
二、 教学方面
针对新教材，我认为教师要提高教学质量，必须做到以下几方面：
  1、依“纲”扣“本”，结合实际，设计高质量的教学方案。 
    教师只有认真学习教学大纲和吃透教材，才能准确把握课堂教学的目的要求，才能在教学中做到有的放矢。教师在设计教学过程时，一定要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，符合学校现有的实际条件。这样设计出的教学方案才切合实际，才具有可操作性。那种拿着老教案去上新....