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软件简介：
体育教研组始终坚持江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚持“实事求是”的工作作风，立足岗位，贯彻常州市“二期课改”精神，积极进行以“学生发展为本”的课堂教学，紧紧围绕《两个条例》并结合《全民健身计划》，指导日常的体育教学、课外活动、训练与健康教育。 一、充分发挥现有体育教师的潜能,提高体育课堂教学的质量 本学期学校执行了新的课程教学计划,全校的体育课达到了80节,三名专职体育教师是远远不够的,由于编制的紧缺,教导处也动足了脑筋,费劲了心,最终兼职教师还达到了8名.教师队伍参次不齐,有即将退休的,有脱离工作岗位几十年的,有刚刚工作的,有行政人员,再加上体育新课标的特殊性(只有水平目标,教育大纲,没有教科书,对于一个隔行如隔山的外行怎样来完成体育教学?),体育组陷入了沉思. 为了使每一位教师都能遵循学生生理、心理发展变化的规律和知识、技能的认知、形成规律；体育组定时开展教研活动，统一了备课模式并统一发放了备课本；当教师碰到困惑或不懂时，做到随请教随指导，使新教师能顺利入门，老教师能更上一层楼。为满足不同年级、不同性别学生的不同需要和学生个性发展的需要，教学手段注重多样化，体育课以其特殊的形式，吸引着广大的学生。 要使学生们通过体育教学不断提高运动能力，自我保护意识，懂得锻炼的价值，采用了形象的情.... |
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