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软件简介:
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学(一年级上册)》第38~39页。 教学目标: 1.通过学生找座位初步感知分类的意义;能按照某一标准给物体进行分类。 2.通过操作学会分类的方法,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。 3.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 4.培养学生合作交流意识。让学生体会到生活中处处有数学。 教学重点:学会对物体进行分类的方法。 教学难点:能选择不同的标准对物体进行不同的分类。 教具学具:课件,水果类、饮料类、文具类商品若干,各种形状学具若干。 教学过程: 一、激趣导入 师:小朋友们,你们去过森林吗?今天我们一起到大森林里去玩吧。 课件一:(动画)森林里,动物们纷纷到兔宝宝超市购物,各种商品杂乱地放在柜台上,兔宝宝东找找西找找,忙得满头大汗。 …… |