软件简介： 课题： 2.1.1一元一次方程（1）
教学目标 1、 通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步；
2、 初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念；
3、 培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。
教学难点 均是从实际问题中寻找相等关系。
知识重点 
教学过程（师生活动） 设计理念
教师提出教科收第66页的问题，并用多媒体直观演示，同进出现下图：
问题1：从上图中你能获得哪些信息？（必要时可以提示学生从时间、路程、速度、四地的排列顺序等方面去考虑。）
教师可以在学生回答的基础上做回顾小结
问题2：你会用算术方法求出王家庄到翠湖的距离吗•（当学生列出不同算式时，应让他们说明每个式子的含义）
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