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第一单元:我们健康成长 主题一: 品格的试金石 1、 诚实与信任之间 教学目标: 1、了解诚信知易行难。 2、懂得诚信应该从自己做起。 3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学准备: 教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例,如果能够例举学生的行为更好。 教学过程: 一、导入 1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情?你们听到的情况中,人们是怎样处理的? 2、请学生说说,教师提醒:不必提当事人是谁,只讲他是怎么说,怎么做的。 二、阅读与讨论 1、请学生阅读教科书第2页的课文,再展开议论 2、教师总结:那个买鸡的人很可能是故意使用假钞,甚至可能与制造、销售假钞有关,如果这样,那是非常严重的犯罪行为,迟早会受到法律的制裁。大多数人遇到假钞,都像这位卖鸡的大婶一样,是碰上的,并不是故意的。但是,在如何对待手中的假钞这一问题上,人们往往会有不同的想法和做法,并不是每个人都能够像这位大婶那样做。 三、小组讨论 …… |