软件简介： 第一节 水中生活的动物
一、教学目标
1.了解水生无脊椎动物的常见类型。
2.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
3.说明水生动物适于水中生活的特点。
4.关注水生动物的生存环境。
二、教学策略
本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点。在教学活动中，教师应引导学生通过两个“观察与思考”、一个“探究”实验、一个课外实践等活动，来认识鱼类在水中是如何运动、呼吸的，从而总结出鱼类适于水中生活的主要特征。
在教学中，教师可以从创设问题情境入手，使学生通过观看各种水生动物的图片或录像片，对众多的水生动物有一个直观感性认识，在此基础上，引导学生思考：“如果陆生动物(包括人类)到水中生活会遇到哪些问题?”“鱼类等水生动物是如何解决这些问题的?”这样不仅可以提高学生的兴趣，还可以引导学生进行有目的探究活动，同时培养学生发现问题、提出问题的意识。
在组织第一个“观察与思考”的活动中，教师应注意以两点。(1)使学生明确活动的目的要求，学会由整体到局部，由单一变量到若……