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§2.1.1 一元一次方程(第1课时)(第二章总第1课时) 目标预设 一、知识与能力 1、了解什么是方程,什么是一元一次方程, 2、体会字母表示数的好处,画示意图有利于分析问题,找相等关系是列方程的关键一步,从算式到方程是教学的一大进步。 二、过程与方法 1、会将实际问题抽象成数学问题,通过列方程解决问题。 2、认识列方程解决问题的思想,领会用字母表示未知数,用方程表示相等关系的符号化方法。 三、情感态度与价值观 增强用数学的意识。激发学生学习数学的热情。 重点与难点 重点:知道什么是方程、一元一次方程?找相等关系列方程。 教学准备:课件(或相应图片) 教学过程 一、创设情景,谈话导入 1、世界上最大的动物是蓝鲸,一只蓝鲸重124吨,比一头大象体重的5倍少1吨,这头大象重几吨? 2、章前图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远? 二、精讲点拨,质疑问难 由问题2入手寻求问题的方法 1、问题1中若已知大象的重量(比如x吨),如何求蓝鲸的重量? …… |