软件简介： 华东师大版科学七年级上册第二章教案 
第二章 昼夜与四季全章教案
§2-1  昼夜的成因（优质课评比教案）

一、学生情况分析：
通过对学生的询问，了解到同学们在小学里已经学习并了解了有关地球运动的一些常识，但其建立的空间运动概念还处于朦胧的阶段。况且我们在地球上是无法感觉到地球运动的，初中生还不具备建立两个参照系（即相对运动）的空间思维能力，对于各种奇趣变幻的天文现象的成因更是有好奇心，却一片迷茫，为此表现出强烈地求知欲望。

二、教材分析：
1.教材的地位和作用
本课题是七年级上《科学》第二章第1节《昼夜的成因》的第一课时，要让学生以科学的态度了解奇特的天文现象、成因及天象的视运动规律，从而进一步激发和提高学生学习科学知识、探究宇宙奥秘的兴趣。
2.教材主要内容
教材利用日常生活中日月星辰的东升西落、白天黑夜的交替循环等实际例子出发，直接告之这些现象是地球自转的结果。在明确地球自转运动的基本上，讲述昼夜交替现象的成因，引入“日”的定义，介绍中国古代的计时仪器和四个著名的天文学家。
……