软件简介： §4.2 《代数式》说课稿
 
1、 背景分析：
1、从学习任务分析：学生前面已学过有理数、实数，从本章开始学生将学习代数式，从数到式的变化对学生来说是认识上的一次飞跃；本节的内容也是下面学习一元一次方程的基础.本节课的重点是代数式的概念及用代数式表示常用的数量关系.
2、从学生情况分析：学生“现有的发展区”是上一节所学的初步理解用字母表示数的意义，会用字母表示一些数量关系，会列算式解决简单实际问题.本节的难点是表示实际问题中的数量关系.
2、 教学目标3、 ：
1、知识与技能目标：了解代数式的概念，运用代数式表示数量关系，解释简单代       数式的实际意义，发展符号感.
2、过程与方法目标：经历概念的产生过程，体会特殊到一般的辨证思想和代数