|
软件简介:
一、细读教材,明确教材编写目的 教材分析 《周围的空气》是湘版科学教材三年级上册《空气》单元中的第一课。通过“找空气”的活动,让学生亲历观察、描述、猜想、实验等过程,感受并证明空气的的确确存在于我们的周围。要上好这一课,教师除了要拓宽自己的知识领域,还应按照《科学》课程的要求,当好学生科学探究的引 |
|
软件简介:
一、细读教材,明确教材编写目的 教材分析 《周围的空气》是湘版科学教材三年级上册《空气》单元中的第一课。通过“找空气”的活动,让学生亲历观察、描述、猜想、实验等过程,感受并证明空气的的确确存在于我们的周围。要上好这一课,教师除了要拓宽自己的知识领域,还应按照《科学》课程的要求,当好学生科学探究的引 |