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软件简介:
教学内容:上 下(位置) 教学目标: 1、 在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步培养学生的空间观念 2、 确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达 3、 初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯 4、 初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识,使学生在活动中获得积极的情感体验。 教学重点:能确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语文试表述 教学难点:让学生体验上下位置的相对性。 教学准备:挂图、学生准备水彩笔、图画纸。 教学过程: 一、从生活经验出发,初步体会上下的含义,培养想象能力 看看我们的教室,你发现了什么 |