软件简介： 苏教版小学科学四上全册教案
第一单元 我们周围的空气 
1、空气占据空间吗
 
教学目标
1、探究过程和方法：
•会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小
•会利用小工具制作验证假设的工具
•小组动手完成空气水“火箭”的制作
 
2、知识与技能：
  •知道空气是占据一定空间的，是不能随意缩小的
  •知道空气的质量比水轻，能浮上来
  •知道空气是有压力的
 
3、情感、态度与价值观：
  •发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子，体验身边事物的重要性
 
教学重难点
重点：空气不仅占据一定空间，而且有质量，不能随意压缩做占据的空间
 
课时安排    二课时
 
教学准备