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软件简介:
听了潘老师的语文课《乌鸦喝水》,这节课的教学设计新颖,各环节紧扣,又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异,又做到了以人为本的目的。课上,教师通过多媒体教学手段,使学生看的真切有趣,学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣,还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种 主要的学习活动形式:(1)体验学习(自己动手做实验)。(2)发现学习(自己寻找方法)。(3)接受学习(在实验与读课文 |
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听了潘老师的语文课《乌鸦喝水》,这节课的教学设计新颖,各环节紧扣,又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异,又做到了以人为本的目的。课上,教师通过多媒体教学手段,使学生看的真切有趣,学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣,还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种 主要的学习活动形式:(1)体验学习(自己动手做实验)。(2)发现学习(自己寻找方法)。(3)接受学习(在实验与读课文 |