软件简介： 《拨一拨》评课稿
各位老师：
你们好！
今天听了龚老师执教的北师大版二年级下学期第四单元“生活中的大数”第二课《拨一拨》，整节课落实了新课程改革的理念，全面提高了学生的数学素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具体表现如下：
一、教学目标及重难点
教学目标：
1、通过“拨一拨”，“数一数”等活动，激发学生读数，写数的兴趣。
2、通过在计算器上拨数的活动，了解万以内书的顺序，会数会读万以内的数。
教学重难点：各个数位满十向前一位进一的拨珠方法，以及“0”所在位置的不同读法。
二、学法迁移，合作探究
合作探究能激发学生