软件简介： 《生活中的数学》评课稿
对于我来说，加入数学教学工作还不久，也是第一次写这样的评课稿，对于教学的问题考虑还不能非常的深入，所以我在这里也只能发表一点自己的浅见。
这位老师课堂选材很实际，贴近生活，从学生们熟悉的班级人数出发，能让学生感受到数学源自生活，并能把学到的数学知道运用到现实生活中去。这个过程让学生从统计表中读取信息，再从读取的信息中让学生自己提出问题。培养学生学会读取信息，发现问题，并解决问题。但在这块的时间花费相当的多，课程中并没有像实际估计的，学生没有意会出教师的“意图”，而是一味的停留在原来的知识，我想在这个时候，教师的引导作用，课堂应