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云霄元光中学 蔡晓虹 我今天所说的内容是七年级下册的《鲁迅自传》第一课时。从五个方面来分析: 一、说教材 语文版七年级下册教材所选的课文文体丰富、内容精彩。其中前三个单元就表达方式而言都属于记叙文,但又各有侧重。第一单元是托物言志的散文,第二单元是人物传记,第三单元是童话故事,这三单元的组合为学生搭建起一个完整的培养价值观、人生观的体系。《鲁迅自传》安排在第二单元的首篇,是鲁迅作于1930的一篇自传, 叙述了他从1881年出生到1930年约50年的人生经历。按“经历 十 成绩”的结构和时间顺序来写,是鲁迅所交上的一份无愧的人生答卷。因为它具备传记作品实事求是、线索清楚、重点突出的文体特征,所以学生通过它既可以走近鲁迅、认识鲁迅、学习鲁迅,又可通过学习它掌握传记的特点和写法。 二、说目标 语文课程的基本特点是工具性与人文性,教学过程中既要注重知识的传递,又要注意学生的思想教育,培养他们健康的人 |