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各位评委、老师,你们好!今天我所说的课题是《永久的悔》,说课的流程是:说教材——说教法——说学法——说教学过程——说教学反思。 一、说教材 (一)教材分析: 本文选自语文出版社出版的《语文》八年级下册、第一单元第二课,这是季羡林先生所写的一篇回忆性散文。本单元的四课文都属于记叙性散文,本课在单元中起到了承上启下的作用。它既是对第一课《背影》的知识、学法的实践、巩固、强化,同时也为接下去的两课提供了学习模式,从而加强、提高学生的语文阅读能力。 (二)教学目标及重点、难点的确定 新课标提出了三个“维度”的教育理念,由此,我从三个“维度”出发确立了本节课如下的教学目标及重、难点。 |