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软件简介：
杨骏 我班这段时间正在开展“小小艺术家”的主题活动，孩子们欣赏了许多著名的艺术作品，如舒曼的《梦幻曲》，童话《白雪公主》、《丑小鸭》，芭蕾舞剧《四小天鹅》，京剧选段《苏三起解》……这周我们又欣赏了徐悲鸿大师的《群奔图》，徐先生笔下的马儿强健骁勇的姿态和奔跑如飞的气势，深深震撼了我们，许多孩子跃跃欲试地想骑上这些马儿飞奔。因此，从孩子的兴趣出发，我选择了《赛马》这节活动。 活动开始部分，我借用《群奔图》，让孩子们在回忆的基础上，再次感受健马飞奔的气势，然后引导孩子用与“奔马”节奏相符合的形体动作来表现各自的感受。于是，孩子们有的使劲儿地拍手，有的很快的跺脚，有的拼命摇头，有的浑身扭动……这种对马儿飞奔整体感觉的把握，为接下来的欣赏活动做了良好的铺垫。 孩子们都知道蒙古人民最喜欢在节庆喜日举行赛马活动，接下来我们就一起欣赏了《赛马》。我设计了两个…… |
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