软件简介： 《婆娑舞姿》教学反思
上完《婆娑舞姿》，回顾课堂， 我想谈几点感受：
首先，在确定上《婆娑舞姿》这课时，我就想着，不能穿新鞋走老路，既要上出音乐的本色，又要凸显音乐的灵性。本着出新的原则，我上网查阅了很多资料，看了许多关于这课的教学设计。
根据这样的定位，我设计了整节课的内容，探究了编者安排本章节的意图。
引导学生从感性体验入手，认识芭蕾舞剧艺术及表现手段。 通过听赏及活动培养学生对音乐的兴趣。 通过听赏及讨论使学生初步了解舞剧音乐作用，进而逐步提高审美情趣。
基于这一点，我把本章的情感目标定为：领略舞蹈的风采，感受舞蹈对人们生活的影响和人们对舞蹈的热爱。
其次，上课一开始，导语尤为重要。新课标中对音乐的学习作出了这样的解读，，因此在导语的设计上，我