软件简介： 《我的“长生果”》说课
芙蓉区大同二小  李朝晖
课文简说：
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。
本课的教学重点是引导学生读懂课文内容，体会作者悟出的道理，并学习作者的读写方法。
设计理念：
以自学为前提，以感悟为关键，以能说会写为目的进行教学。
教学过程：
一、 经典引入——初知
1、经典诵读：“书籍是人类进步的阶梯”——高尔基   
思想来源：经典无论是内涵还是语言，都是一个时代精华的浓缩，并且经受住了时空的检验。小学生积累经典名句，能促成其精神的启蒙，人性的铸造，心灵的滋养，语感的累积，用语的经典化，所以，我每节课前3分钟都