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泉州外国语中学 林赛春 各位领导、老师,你们好。今天我说课的内容是《世界文化的多样性》。我首先对本框教材进行分析。 一、 说教材 1、 说教材的地位和作用 《世界文化的多样性》是人教版必修教材《文化生活》第二单元第一课的第一个框题。多样性是当代世界文化的重要特征,也是文化交流和传播的前提。因此,本框知识具有承前启后的作用,在本单元中,它是一个引子,开启了本单元知识的学习之门。 2、 说教学的重、难点 根据课程标准以及高二学生的知识结构和思维特点,我确定了教学重点和难点。 教学重点:民族文化的多样性。 确定重点的依据:丰富的世界文化表现在文字、建筑、服饰、饮食、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等众多方面。世界有许多辉煌的文化成就和著称于世的文化遗产。可以说,世界文化的多样性主要表现在民族文化的多样性。在教材内容中有许多关于文化的论述和概念。其中“民族文化的多样性”起着关键性的作用。 难点:尊重文化多样性必然性 |