更新时间：2008-08-14 09:46:33
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第一单元 让青春充满活力
单元分析
1,课程标准
2,教材分析
3,单元体系框架及课时建议
4,单元地位
本单元 课程标准内容要求
1,知道青春期的心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动.
2,了得青春期闭锁心理现象及危害.
3,正确认识异性同学之间的情感,交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往.
教材分析:
第一节:步入青春地带 ——首先让学生充分体验自身的变化,明确步入青春期后自己所面临的各种心理,生理方面的问题.其次让学生了解青春期是人发展的关健时期,引导学生从容面对这时期的各种问题,掌握调节青春期烦恼的方法,学会用理智来控制自己的情感和行为. 
第二节:打开心灵窗口——在第一节的基础上让学生了解闭锁心理是青春期常见的心理现象,了解它对自身发展的影响,并采取积极主动的方式走出闭锁心理,有效地走出青春期的烦恼.
第三节:把握青春节拍——所涉及的是中学生的一个敏感而又不可回避的话题,即异性交往,让学生了解正常异性交往必要性的基础上,学习男女生交往的艺术,学会把握异性交往的分寸,理智地对待异性交往中的情感,正确处理异性交往中出现的问题.
单元体系框架及课时建议
让青春充满活力…… ............