更新时间：2008-11-27 12:41:28
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《社会生活的变化》教学设计
（人民教育出版社《中国历史》八年级上册第20课）
王 颖
课标内容标准要求 
1．知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
2．以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。
3．了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方
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《社会生活的变化》教学反思
新的课程理念倡导学生主动参与，探究合作。我在本课的教学设计中，充分体现了新的课程理念，在教学目标的设计上，较为准确的体现了“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标；在教学重、难点的设计和突破上，既体现了课程标准的要求、教材的特点，又考虑了初中学生的实际；在教学手段采用上注重了适当和便于操作的原则；在教学流程的设计上注重了灵活性。
我认为本节教学设计的成功之处在于，课前师生充分准备，课中教师“导”的得法、学生活动有效，课后进一步拓展延伸。在整个教学流程设计中，充分体现了以学生活动为主

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