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六年级语文能力竞赛试题

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  • 发布时间:2013-11-16 14:09:00
  • 发布者:吾爱
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小学六年级语文能力竞赛试题
听力展示:
   1、听写下面词语:
     慷慨、羞涩、羡慕、夸夸其谈、谨慎、浏览、心旷神怡、幽静、信赖、神机妙算、
   2、听写句子:
     这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
     “这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”这是《金色的鱼钩》一文中的句子。
   3、听故事,写梗概。成语故事《半途而废》(具体内容略)
  积累应用:
   1、读拼音写词语
      páng xiè    lín xún   diāo nàn    bǎo jīng fēng shāung
     (    ) (    ) (    ) (          )
      bìng jün    hén jì    chuí liǔ    yáo yáo yù zhuì
     (    ) (    ) (    ) (          )
   2、在括号里填上合适的字,再解释所填的字
     买( )还珠_________    千( )一发_________
     应接不( )_________    ( )之不理_________
   3、根据内容选择正确的序号
   (1)下列各组词语中没有错别字的一组是(  )
      A、阴谋鬼计迫不急待爱不释手
      B、实事求是再接再厉没精打采
      C、换然一新诲人不倦举世文明
   (2)《狱中联欢》“看洞中依然旧景,望窗外已是新春”这幅对联的横额是(  )
      A、苦尽甜来   B、极乐世界   C、扭转乾坤
   (3)“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是(  )
      A、请求  B、强求  C、哀求
   (4)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是(  )
      A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
      B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。
      C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
   (5)下列各组中修辞正确的一组是(  )
      人们都说“桂林山水甲天下。”
      他难道不像一个真正的守门员吗?
      森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。
      大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。
     A、比喻反问拟人陈述
     B、比喻疑问夸张拟人
     C、引用反问拟人夸张
   4、按要求写成语。
    (1)写出五个带有表示颜色词的成语。
      (  )(  )(  )(  )(  )
    (2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(5分)
      画蛇添足( )  得意忘形( )  有条不紊( )  聚精会神( )
    (3)以诗句开头分别写一个成语
      千(     )  山(     )  鸟(     )  飞(     )  绝(     )
      风(     )  雪(     )  夜(     )  归(     )  人(     )
    (4)十五个吊桶打水---------(   )  (   )----------(      )
      路遥知马力-----------(    )  (   )----------(      )
   5、根据意思填空:
    (1)(           )虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。(填诗句)
    (2)我国古代有句名言,(          )就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成大坏事;好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。
    (3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言,并标明出处。(                  )
    (4)焦裕禄心里装着三十万兰考人民,为改变兰考贫穷落后局面,他累倒在兰考这块土地上,真可谓(      )(诸葛亮语)
     (5)根据课文内容写出下列人物的性格特点
      (   )小英雄雨来   (   )詹天佑  (   )叶圣陶  (   )邱少云
      (   )鲁迅  (  )军需处长  (  )五壮士  (  )周总理
    (6)“先天下之忧而忧,(       )”这句话选自(    )代诗人的(     )名诗《      》。
    (7)《九月九日忆山东兄弟》诗中(           )在当今广为传诵,人们常引用来表达(     )之间的怀念之情。
    (8)《草原》一文的作者(   )课文是按照(    )顺序来叙述的,文章中最能表现中心的句子是( )这句话表达了()。
    (9)根据课文内容所描述的事件,按其发生的时间排列顺序(写序号)
      ①狱中联欢  ②赤壁之战  ③田忌赛马  ④一夜的工作   (                )
   6、请你写出两首抒发作者爱国之情的诗句,并写清作者和朝代。

  阅读与实践:
    2001年()月()日晚10点,是难忘的历史瞬间。中国北京申奥成功,北京沸腾了!当电视广播中传出北京申奥成功的消息时,令人热血沸腾的场面出现了。

  (1)23点27分,党和国家的领导人,登上天安门城楼,和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。广场上爆发出热烈的欢呼声,嘹亮的《歌唱祖国》的歌声直冲云霄。这瞬间的永恒,使今夜无人入睡。
  世界给北京一个(      ),我们将还给世界一个(      )。我们等待这个机遇,已经很久很久了。现在这个机遇终于来了,我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪!北京申奥成功,标志着世界对中国的承认。它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果,是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅,也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。
  中国北京申奥的成功。

  1、给文章加个合适的题目。《       》
  2、把文中的括号补充完整。
  3、北京申奥的口号是:(                   )
  4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解,加入自己的想象,在文中第一节序号(1)处,插入一段场面描写。(不少于200字)。
  5、申奥成功说明了什么?你对申奥成功有怎样的认识?请你把自己的认识和感想写以文中的序号(2)处,注意与原文的语言风格及行文思路保持一致。(不少于150字)
  创意习作:
  请你在下面的词语中任意选择三个,创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。内容完整,中心突出。
  小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪