《动物、植物和我们》教案

 浙教版二下品德与生活教案

《动物、植物和我们》教案

活动目标：
1、感受动植物的生命现象，知道它们是人类的好朋友，维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。
2、懂得要爱护动植物，对破坏植物、残杀动物的行为表示气愤，在日常生活中能自觉做到爱护动植物，不做破坏动植物生态环境的事，积极参加保护动植物的公益活动。
活动重点：感受动植物的生命现象，懂得爱护动植物。
课前准备：
学生课前寻找生命现象，并记录最让你感动的或认为最美丽的生命现象。
教师准备课件。
课前活动:介绍一种你最喜欢的动物或植物，用动作、声音或语言来描述一下，介绍给大家。
一 、 游戏导入，引出课题
1、师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们就一起来做做游戏，好吗？
生：好。
2、进入第一关游戏：听一听，猜一猜。
要猜的三种动物：大公鸡、小狗、青蛙。
师：小朋友们太能干了，一下子都猜出来，回想一下，我们刚才猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？
生：动物。
师板书：动物。
3、进入第二关游戏：猜谜语。
谜语一：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。（香蕉）
谜语二：黄布袋，包珍珠，秋天一到满田铺。（稻子）
谜语三：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（荷花）
师：好聪明的孩子啊！我们刚才猜出的，也有一个共同的名字，叫——（植物）。
师板书：植物。
4、师：同学们，如果把我们生活的地球当作一个大家庭的话，那么在这个大家庭生活着三样有生命的物体，你知道他们是什么吗？
生：动物、植物和我们人类。
二 、 寻找生命，感受生命
1、师：我们人类是有生命的，板书（生命）你从哪里知道的呢？（因为我们会吃东西、会说话、会走路、会唱歌，这些都证明我们人类是有生命的。）
是啊，我们人类会说会笑会走，这些都是生命现象，板书（现象）
2、那么动物、植物也会像我们人类一样有生命吗？我们一起来看看听听。（播放课件：生命现象）。你在这儿看到了哪些生命现象？
（学生回答）
3、同学们，观察真仔细，在课前老师布置大家到自然界中寻找美丽的生命现象，现在把你的寻找到的生命现象记录到P39面，你选择自己喜欢的动物或植物来填一填，完成后举手表示。
（课件出示表格）
4、同学汇报完成的表格 A、植物汇报，其他同学补充。
B、动物汇报，其他同学补充
5、师：听了小朋友的汇报，现在老师心服口服了，动物、植物和我们人类一样，是有生命的。接下来就让我们再一起来感受它们富有生机、富含生命的一面吧！
（师生共同欣赏课件中小草发芽、花儿开放的过程，小动物奔跑的视频）
6、师：同学们，看了这些视频中生机勃勃的动植物世界，你有什么话想说吗？（可以用一个词或一句话表达你心中的感受。）
(生答：神奇、有趣、可爱、美丽、快乐……)

小结：师：细心观察，在我们生活的世界里还有这么多动植物伙伴，有了它们，我们的地球才变得更加生机勃勃，有了它们，我们的地球才会更加美丽可爱。动植物真是我们人类的好朋友。
三 、 保护动植物
师：同学们，可是有一天，地球上的这些美丽的动植物离开我们，我们的地球会怎么样呢？我们人类又会怎么样呢？
师：没有动植物原本是一个美丽可爱的世界，将会变成一个只有黄沙，只有狂风，只有恐惧的世界，你看森林在哭泣，沙漠在哭泣，河流在哭泣，大地在哭泣，（播放图片：感受“无生命的世界”。）看着这一切，同学们肯定非常生气，那造成这一切的原因是什么？
（学生回答）（资料；海洋污染是因为乱扔垃圾、工业废水排放、生活污水排放、 油轮失事，泄漏。人为围湖造田和上游滥砍滥伐水土流失加剧了洪水造成的损失 ,由于过度农、过度放牧、过度砍伐、工业交通建设等破坏植被引起沙漠）
师：是的，动物、植物和我们人类一样有生命，我们需要伸出双手来保护他，爱护他，你看，曾经有一个猎人的孩子，当他看到爸爸不爱护动物，就写下了这样一首诗来劝他的爸爸。
出示诗歌《爸爸，我恨死你的猎枪》
师示范读。
学生齐读。
7、 师：你从诗中知道了这是一个怎么的孩子？
（学生回答：爱护动植物的孩子，关心大自然的孩子，有爱心的孩子，有环保意识的孩子……）
2、师：诗歌中的小男孩是个有爱心的孩子，是个爱护动植物的孩子，是个关心大自然热爱地球的孩子，我们做为地球上一分子，做为舟山居民应该行动起来，向他学习，去和动植物和谐相处。因为（课件打出）
地球只有一个，我们需要爱护我们的家园， 让我们一起说（生）：
给每一棵小树一方纯净的天空；
给每一只小鸟一片绿色的密林；
给每一丛小花一块温润的土壤；
让绿；在世界的每一处轻轻摇荡。
四 、 音乐欣赏，升华情感
1、师：是的，我们人类其实也不全是残害动植物的罪魁祸首，在我们当中，也有很多人在关心、爱护它们，甚至有很多人为了保护它们，献出了自己的生命。这里就有一个真实的故事。
音乐欣赏《一个真实的故事》。
师（在音乐声中讲述）：丹顶鹤是我国的一级保护动物，歌里所唱的这位叫徐秀娟的大姐姐，为了救一只陷入沼泽地的丹顶鹤，滑进了沼泽地，献出了自己年仅23的生命。
五、活动延伸
师（在关轻的音乐声中）：徐秀娟的大姐姐的事迹让我们感动，徐秀娟的大姐姐喜欢丹顶鹤，我们小朋友喜欢什么？用动作、声音或语言来描述一下，介绍给大家。
（学生回答）
师：今年4月10日至16日是浙江省的第25个爱鸟周。是以“关注鸟类，关注人类，预防禽流感”为主题的，希望同学们向徐秀娟的大姐姐学习，加入到保护野生动物的行列，让我们从现在做起，从自身做起，做保护野生动物的模范。

[资料]：全省目前野生动物种类已达到689种，其中国家一级保护动物18种，包括云豹、金钱豹、华南虎、白鳍豚、黑麂、梅花鹿、白鹳、黑鹳、朱鹮、黄腹角雉、白鹤、鼋、扬子鳄等；短尾猴、穿山甲、黄嘴白鹭等国家二级保护动物97种，毛冠鹿、黑脚信天翁等省重点保护动物70多种。今年4月10日至16日是浙江省的第25个爱鸟周。