月圆曲教案

月圆曲 第27节
教学目标：

1、 能用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》，体验其美妙的意境，尝试延长歌曲中填充式的二声部，并感受两声部合唱的效果。

2、 听赏《月亮河》，能感受到歌曲抒情优美的情绪以及温馨、宁静的意境。能用自己的肢体语言参与表现歌曲。

教学重点：学会唱《月圆曲》

教学难点：能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。

教学过程：

一、 情境激趣

二、 学习歌曲

1、 导入

2、 学习衬词。（学“星星”唱歌）

（1）师：我还听见星星在唱歌呢！[听衬词范唱]

（2）再听一遍。

（3）师：小星星是怎么唱的？谁来学一学。[学生模仿演唱]

（4）和“星星”一起唱。[教师手势指挥]

（5）教师鼓励学生用不同的动作表演“星星”。

（6）学生边唱边演。

3、 学习一声部。（学“月亮”姐姐唱歌）

（1）师：月亮姐姐听我们唱得这么好听，她也想和我们比一比。让我们来听听。[听月亮姐姐范唱]

用“m”哼唱。

（2）区别星星和月亮的角色不同。

师：月亮姐姐和星星唱歌的感情是一样的吗？

生：不一样！

（请学生学一学月亮姐姐唱歌）

（3）和月亮姐姐一起唱歌。[跟范唱]

（教师评价）

4、 二声部合唱

（1）师：星星想和月亮姐姐一起唱歌，我们来听一听吧！[听合唱录音]

（2）学生分角色合唱。

（3）学生自由选择角色合唱。

5、 创编歌词参与表现

（1） 师：小朋友唱得真好听！连风声也要和月亮姐姐一起唱。

谁能学一学？（学生模仿风声“呼呼”，跟月亮合唱）

（2） 师：嘿，你还听到了什么声音？

生：水声！……

（请学生模仿水声“哗哗”跟月亮合唱）

（3） 师：这是什么声音？

（请学生模仿虫声“吱吱”或“唧唧”等，跟月亮合唱）

（4） 学生自由选择大自然的声响和月亮一起唱。

三、 听赏《月亮河》

1、 闭上眼睛听一遍《月亮河》

2、学一学妈妈哄小宝宝睡觉的动作，跟音乐进行表演。

四、 结束