声音是怎样产生的微课设计

课题：湘教版四年级上册第三单元 声音 第二课《声音是怎样产生的》
使用目标：让学生感受到声音是怎样产生的，为上课提供经验感受和讨论话题。
微课内容：
1.动手摸一摸
你在说话的时候，用手摸摸喉咙部位有什么感觉？
2.动手敲一敲
再从厨房里拿一只饭碗，用手捏竹筷敲碗的边。你能听到声音吗？
3.细心听一听
在饭碗里加些水，手捏竹筷敲碗的边，你听到的声音有变化吗？
4.好好想一想
说话时用手摸喉咙，是不是有振动？当用手压住碗时是不是听不到声音？这说明了声音是怎样产生的？