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小班语言教案我为果树穿冬

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  • 发布时间:2010-11-28 17:10:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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    活动目标:

    1、能够仔细看图和倾听同伴说话。
    2、理解图片表现内容,能大胆的用连贯的语言讲述。
    3、体会故事中帮助带来的快乐,感受机智带来变化。

    活动准备:幼儿用书人手一册、挂图。

    活动过程:

    1、谜语:尖尖的嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。
    爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。(松鼠)
   “今天,小松鼠提着它的小篮子出来找吃的了。它会去哪呢?”

    2、出示一副图片,引导幼儿观察。

   (1)第一幅:这幅图上都有谁?是什么季节,你是如何看出来的?
    小松鼠和大树的表情是怎样的,心里会怎么想?
    小结:秋天到了,果树上结满了果子,小松鼠看到满树的果子别提多高兴了。大树伯伯也非常大方的欢迎小松鼠来摘果子,一点也不吝啬。

   (2)第二幅:谁来了,秋风吹过你是什么感觉的?大树有什么变化?
    小结:一阵风吹过,大树感到冷极了,因为寒冷大树的叶子变黄了。

   (3)第三幅:好多果子呀,小松鼠在干什么?
    小结:看到满树的果子,小松鼠高兴极了。摘了满满一篮子。可是树上的叶子却越来越少了。

    (4)第四幅:摘完果子后的小松鼠,看到满地的落叶,他想到了些什么,又会怎么做?
    (充分引导幼儿想象猜测,并进行验证。)

    (5)第五幅:大树会对小松鼠说些什么?
    小结:大树对小松鼠不停地说着感谢的话,小松鼠也感谢它的果子并说“好朋友就应该相互帮助!”
   “小松鼠为什么要帮助大树呢?”“”

    4、发幼儿用书,幼儿尝试讲故事。

    (1)幼儿自己尝试完整讲述。
    (2)小朋友之间互相讲述。

    5、教师引导幼儿完整讲述故事。

    6、律动:《好朋友》

   “听着音乐我们一起去找你的好朋友,把你好听的故事讲给她听!”
    结束:表扬幼儿的讲述,鼓励幼儿回家讲故事。