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有趣的石头画说课稿

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  • 发布时间:2015-05-02 20:19:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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  • Tags:有趣的石头画
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艺术说课稿(有趣的石头画)

活动目标:

   1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;

   2、学习与同伴沟通进行活动;

   3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。

活动设计思路:

石头是一种十分容易获得的活动资源,曾经在活动中利用过它,孩子们在活动兴趣。由此想到设计这一活动:小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣,另一方面使幼儿对接触到的美工技能(涂画、粘贴、搓捏、压印等)得以巩固,在他们的尝试中感受动手的快乐、体会到了成功。

让中班幼儿进行造型活动是有一定困难的,所以活动的目标定位于愿意利用石头塑造,体验动手的乐趣,从中获得自信心与成功感。活动以观察小动物的石头作品开始,让幼儿在一种自由的形式中去寻找去发现,并学习在老师的引导、帮助下去思考总结。同样幼儿尝试也是以自由的形式进行,即让幼儿自主的选择跟哪个小动物学本领。通过幼儿介绍自己的作品一方面培养幼儿的语言表达能力,同时使幼儿感到自己本领的大,与同伴一起分享成功的喜悦。对于中班幼儿来说,获得成功才能使他们有活动兴趣至使学习变得主动、自信。

活动流程:

导入观察作品 → 产生利用石头创作的欲望 → 尝试创作,体验做小艺术家的快乐 → 分享各自的创作成果

准备:和幼儿一起收集石头及石头制品;;美工工具(颜料、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等);布置小猫、海底世界、笑脸、冬天的雪景作品展区

 活动过程:

  (一)导入活动:

  (出示石头):小朋友这是什么?(石头)我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物,小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?

 (二)引导观察并讲述

  1、 观察石头

   (1)幼儿分散观察石头。

   (2)教师引导幼儿观察石头会变成了什么,想想用了什么办法(材料)。

   2、 讲一讲

   教师:你看到的石头变成了什么?用什么东西,什么办法使石头变成XX的?

  (鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达)如:把石头变成海底世界了。

 石头上有副可爱的笑脸等等。

  3、个别演示

  教师根据幼儿讲述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出:这是怎么画的?

(三)创作要求

石头的变化可真大呀,我们还可以在石头上画画等等,做个小小石头艺术家呀? (引导讲述:怎样用石头,把石头变成什么呢?)告诉旁边的小朋友你要在石头上画个什么呀?用石头作个什么样的游戏呀?》

(四)尝试体验:

  1、幼儿自由选择喜欢的东西(材料)创作,注意和小朋友协商一下进行(小朋友不要争抢,自己挑个喜欢的石头,画上自己喜欢的动物。

  2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多;

3、提醒可以结合石头已有的外形想象,并粘贴(看看石头的形状象什么,我们可以把石头变成什么?)

4、鼓励幼儿尝试几种以上的方法创作。

  5、帮助个别幼儿完成活动内容。

(五)展示评价:

  1、展示幼儿的作品;

  2、说说自己的作品;

  你把石头变成什么了?

  3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐。

  教师:给你的朋友介绍介绍你的作品吧!你为什么要选择这个作品呢?

  具体操作及材料提供

  海底世界(石头、颜料)

雪景(石头、颜料、毛线、胶水)

小猫(彩纸、双面胶、剪刀、水彩)

笑脸(石头、 棉签、水彩)

建议:

  石头按轮廓拼可画一张大幅画(显幼儿间协调)

  可用提供的石头创造一个环境作为延伸,把作品总陈列

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