面包房里的猫教案

语言：面包房里的猫
活动目标 ：
　　1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。
　　2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。
活动重点：理解故事内容。
活动难点：续编故事内容。
活动准备：
　　1.图片
　　2.已简单了解酵母的作用。
活动过程：
　　一、出示图片，引导幼儿观察越变越大的猫。
　　1.幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。
　　2.引导幼儿说说：你看到了什么?小猫有什么变化?
　　3.这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧!
　　二、教师讲述故事前半部分，引导幼儿理解故事内容。
　　1.倾听故事第l节至第7节。
　　2.小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的?
　　3.小猫是怎样越变越大的?它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大)
　　4.引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?
　　5.莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢?
　　三、引导幼儿倾听故事后半部分，教师提问。
　　1.洪水来了，是谁救了大家?它是怎样做的?
　　2.虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。
　　四、教师引导幼儿续编有可能发生的故事。
　　1.变大的莫格还会遇到哪些事呢?
　　2.引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。
　　3.帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗?会发生哪些事情呢?)