会走的云彩教案

活动目标
1、感受散文诗的优美意境，体验文学美。
2、能用简单的词句表述自己的观察发现。
3、了解天上有白云，白云会移动，移动时会变样。
（重点：启发幼儿大胆想象白云变成了什么，象什么。难点：能用简单的词句表达自己的发现。）
活动准备
1、注意观察天气，选择恰当的活动时机。
2、收集各种有关蓝天、白云的挂历与画报。
3、配套幼儿画册。
活动过程
一、组织幼儿到户外，先让幼儿观察周围环境，让其好奇心得到满足。
提问：
（1）“小朋友，你们抬头看一看，天上有什么？”
（2）“除了飞机、小鸟以外还有什么？天上的白云像什么？”（像棉花、像…）
（3）“你们再仔细看看，刚才看到的白云有什么变化，刚才在哪里？现在又到了
哪里？“
（4）“白云为什么会移动？为什么会变样？”（天空中有风，风一吹，白云就会移动，变样了。）
二、师幼共同小结，用幼儿发现的小结。
三、欣赏散文诗：《云彩和风儿》
1、师：“你在诗歌里都听到了什么？”
2、“诗歌里的云彩变成了什么？（鼓励幼儿用散文诗里面的语句回答）
3、你感觉风儿怎么样呢？为什么说风儿真能干？云彩真有趣？”
四、组织幼儿跟诵诗歌，进一步帮助幼儿理解云彩有趣的变化。
1、看图学习朗诵。
2、配上简单的动作让幼儿熟悉散文。
活动延伸：
　继续组织幼儿观察白云、彩云、乌云，并引发幼儿想象：像什么，变成了什么？请家长引导幼儿在傍晚观察云朵的变化。