大班体育游戏汇总

体育科研游戏汇总（大班）

基本动作 走 基本特点 能够自然、轻松地走路，并根据需要自如地控制走的节奏和方法。
动作要领 上体正直，自然挺胸、肩部肌肉放松，眼看前方；两臂前后自然、轻松摆动，向前摆臂时肘关节稍弯曲；向前迈步方向正，两脚落地要轻，步幅大小适宜、均匀；精神饱满，节奏感强；集体走时，学会保持适宜的间隔、距离。

游戏名称
《顶罐竞走》
游戏目标 1、 发展幼儿走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力。
2、 发展幼儿注意集中能力和头颈部本体知觉和敏锐性。
3、培养竞争精神。
投放材料 包、易拉罐、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽子等；

游戏玩法 游戏人分为人数相等的若干对，各队再平分成甲乙两组，分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐（或包）。听启动信号后，各队甲组排头顶罐走进，到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。依次进行，先走完全程的队获胜。
游戏规则 1、 只准走，不准跑。
2、 必须顶物走完全程，如果中途顶物落下则应停下顶稳后在继续前进。
3、 途中不准用手扶所顶的物品。
建议 1、此游戏适合于夏天进行，玩三遍左右为宜。
2、游戏材料投放及设计体现层次性：第一次顶物走，材料投放由易到难；第二次鼓励幼儿沿自选路线顶物走；第三次把单人顶物改为两人前后顶一长板。第四次顶物走可改为托物走。
3、幼儿游戏时，注意力集中在顶物动作上，应在稳的基础上加快走速。
4、内容安排体现差异性：能力稍差的幼儿，可自选是否顶物走；能力强的幼儿则请他们自由摆放游戏材料，创设平衡路线，然后顶物走。
5、对于健壮儿可请协助老师收放游戏材料，并为小朋友示范游戏玩法，以增加运动量。
6、游戏的重点和难点为：顶包走的要点是幅度小，频率快，走的直，重心起伏小，上体正直，头正颈直，眼向前看。身体正直，保持身体的平衡与稳定。

体育科研游戏汇总（大班）
基本动作 跑 基本特点 幼儿跑步动作基本成熟，不但速度提高，而且能够自如地控制速度和方向。
动作要领 幼儿跑步动作应逐步做到上体保持正直稍向前倾；积极向前抬腿，用力后蹬，落地轻而稳；两手半握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称 《小牧马人》
游戏目标 1、发展幼儿四散追捉能力。
2、发展幼儿观察力、注意力和思维能力。
3、丰富和巩固有关牧民的生活知识，增强对牧民的感情。
投放材料 投放大沙包、车轱辘、露露罐，增设一些障碍物小河、矮墙、田埂等。
游戏玩法 游戏人两人乙组。一人当马，一人当牧民，分别佩戴标志。小牧民一手拉着自己看管的马的衣服，另一手高举起马鞭，排队慢跑进场地，同时说儿歌：“青青的草儿，蓝蓝的天，骑马奔跑在草原上。马儿马儿你累了，你去吃草，我游玩。”马四散在“草原”上吃草，小牧民独自或数人一起跳舞或做游戏。听教师喊：“大风来了！”马儿受惊四散奔跑，小牧民追赶、寻找自己的马。找到马儿后“骑”吗在场地上走动待马儿全部找到后结对归去，游戏结束。
建议 1、此游戏适合于冬季天进行。
2、游戏过程设计有四个活动构成，寻找马群是主题活动。第一次游戏活动：奔向牧场，发展排队跑步能力和模仿能力。第二次游戏活动：放马找食，独自游戏能力和模仿能力。第三次游戏活动：寻找惊马，观察能力和奔跑、追捉、躲闪能力。第四次游戏活动：返回马圈，发展身心能力，增强成功感。
3、 在开展此游戏时，要选择较宽阔的场地，如：场地较小可分组练习，并应
注意安全教育和友好行为教育。
4、对于健壮儿鼓励他们可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友示范游戏玩法，以增加运动量。
5、学习游戏前给幼儿讲讲草原风景、牧民生活，观看有关的图片和录像，学习跑马步等舞蹈步法；在分散活动时应让幼儿自由选择或场边活动内容；在跑动时可播放音乐以烘托气氛，活跃情绪。
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体育科研游戏汇总（大班）

基本动作 跳 基本特点 幼儿可以掌握各种跳月动作的技能，动作的灵活性、协调性又饿了特大提高。
动作要领 跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称 《小马运粮》
游戏的目标 1、练习助跑跨跳过宽30—60厘米、高30—50厘米的障碍物, 提高动作灵敏性、发展协调性和视觉运动。
2、培养幼儿参与户外锻炼的兴趣，培养幼儿竞赛意识。
动作要领 单脚起跳，蹬地腿用力后蹬，起跳腿快速前摆，腾空后后腿抬高，
前腿自然落地，落地后又缓冲，之后继续向前跑，同样越过第二个障碍。
投放材料 垫子(宽50厘米) 、高矮不同的盒子(高10—30厘米) 轮胎 、海洋球、皮筋(用两个小椅子撑好) 、小椅子上分别做好刻度标记(20、30、40、50厘米)、大沙包 、小沙包、热身、放松音乐
游戏玩法 幼儿模仿小马，和妈妈一起练本领后，自主分成五组，进行运粮比赛，跨过小河，跨过高墙，运粮食，要求小马每次运一袋粮食，结束时，比一比，那一组小马运的粮食最多为胜利队。
建议 1、此游戏适合于冬季天进行。
2、根据幼儿的实际，增加障碍物的数量、高度、宽度。
3、在开展此游戏时，要选择较宽阔的场地，铺上垫子。
4、对于健壮儿鼓励他们可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友示范游戏玩法，以增加运动量。
5、重难点：幼儿蹬地腿用力后蹬，起跳腿快速前摆，腾空后后腿抬高。

体育科研游戏汇总（大班）
基本动作 投掷 基本特点 已学会使用简单的投掷动作，如正面胸前抛、肩上投掷，但投掷能力较差，投掷力量小，不太会挥臂，投掷物出手角度过小，投掷方向也掌握不好。
动作要领 投远包括双手抛投和单手臂上挥臂投。
双手抛投要求：两手在体前拖住投掷物（或小球），用摆臂、抖腕的力量将物体（或小球）向前上方抛出，两臂用力要均匀。
单手臂上挥臂投掷要求：
正面投掷时，两脚前后开立，重心在后脚，上体稍后仰，肩上曲肘高举臂（肘关节向前），眼看前方，通过蹬腿、挥臂，甩腕将物体投出；侧面投掷时，身体侧对投掷方向，两脚左右开立，重心在一侧腿上，投掷臂远伸，通过蹬腿、转体、挥臂、甩腕等协调用力动作，迅速将物体投出。
投准要求：
尽可能讲投掷物击中指定的目标，需要具有一定的肌肉力量，更需要具有良好的目测能力以及动作的准确性。
游戏名称 《好玩的小球》
游戏的目标 1、引导幼儿在探索纸球的多种玩法的基础上，学习“用脚带球往前绕障碍物走”。
2、培养幼儿用脚控球的能力，发展幼儿的目测力。
3、引导幼儿积极思维、善于动脑、积极锻炼，并发展他们团结协作的能力。
投放材料 1、幼儿自制的“纸球宝宝”人手一个。（将废旧报纸搓成一个纸球，用宽透明带缠紧，幼儿可根据自己意愿将纸球装饰成“纸球宝宝”。）
2、障碍物：方形木块、雪碧瓶娃娃等若干。
3、录音机、磁带。（欢快热闹的音乐若干段）
4、幼儿已有用园点合作拼字(数字或英文字母)的经验。
游戏玩法 幼儿站成四路纵队师介绍接力赛的玩法及规则：各组运动员先商量一下我们组准备用纸球拼什么？（数字、英文字母等均可）。比赛开始后，每组第一名幼儿用脚带球往前走，然后再绕障碍物往前运球走，到终点后，将纸球按商量好的图案放在地上，然后跑回来，拍第二名幼儿的手后站到对尾。第二名幼儿继续用脚带球走到终点去拼图案，直到最后一名幼儿位置。以速度最快、带球动作规范、图案摆得最好的一组为胜。

建议 1、此游戏适合于春、秋季进行。
2、将纸球放在体育角，幼儿自由活动时，提供幼儿合作的机会，引导幼儿探索更多的玩纸球的办法。
3、在幼儿掌握用脚内侧带纸球的方法后，逐渐增加难度，引导幼儿探索用脚外侧、脚尖等多种带纸球的方法。
4、幼儿熟练掌握用脚带纸球走的技能后，提供幼儿皮球，尝试用皮球来练习运球的本领。
5、对于健壮儿鼓励他们可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友展示自己创设的玩纸球方法，以增加运动量。

体育科研游戏汇总（大班）
基本动作 平衡 基本特点
动作要领 动力平衡练习，要求做到：头正、体直、立腰、身体不晃动，步伐均匀，手臂配合协调。静力性平衡练习要求做到：支持腿撑直站立，身体正直、立腰，保持身体的稳定性。
游戏名称 《暴风中的小羊》
游戏的目标 1、 发展幼儿平衡能力。
2、 培养幼儿模仿兴趣和能力。
3、 发展幼儿听觉，本体觉，增强方位知觉。
投放材料 游戏眼罩、适合旋转跑的场地
游戏玩法 游戏中有私人当羊妈妈，其余人在场地内战成一圈，侧向圆心当小羊，羊妈妈分散站在小羊间。游戏开始后羊妈妈和小羊一起模仿小羊走，同时说儿歌：“小山羊好宝宝，跟着妈妈去吃草。风暴来了不害怕，找个山洞要躲好。暴风一走掉，快把妈妈找！”听某个羊妈妈突然叫：风暴来了，快闭上眼。”小羊迅速用带在圣上的蒙眼罩蒙上眼睛，原地连续悬转。四位羊妈妈则轻轻地分别跑向场地四周，然后一位“羊妈妈”叫：“风暴跑了！”“羊妈妈”同时学羊叫，呼唤小羊。蒙眼的小羊则循声找妈妈。找到妈妈的小羊取下眼罩到妈妈们身后依次站立。四位最后找到小羊场地中间模范羊叫一声。
建议 1、此游戏适合于夏、秋季进行。
2、在做游戏前可先做闭目摸物，闭目找响声以及闭目旋转等简单的游戏，为游戏做好准备。
3、有条件的地方可先组织幼儿观察羊群，组织模仿活动。
4、对于健壮儿鼓励他们可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友展示自己创设的玩纸球方法，以增加运动量。