我们美丽的祖国（合唱）教案

特色活动：“我们美丽的祖国”（合唱）（一）
教学目标：
1.指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。
2.培养学生的创作能力和表演能力。
教学难点：
歌曲第六乐句的节奏及唱法
教具准备：
课件。
教学过程：
一、师生问好。
二、导入新课。
1.听《我爱我的家乡》，问幼儿：这首歌的歌名是什么？歌中“家乡”指哪儿？抒发了什么感情？
2.抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”，说明我们的祖国怎么样？
三、学习新歌。
1.下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（视频播放《我们美丽的祖国》）。这首歌叫做《我们美丽的祖国》，是我们今天要学习的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？
2.现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？
3.请大家就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才大家哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。（师指正）再哼唱一遍。
4.唱第一段歌词。。
（1）请幼儿把第一段歌词一起有感情的朗读一遍。
（2）轻声唱词。
（3）纠错，特别指出第六乐句。
（4）完整唱。
5.唱第二段歌词。
（1）请幼儿找出这一段中与上一段不同的地方，唱一唱。
（2）唱第二段。
6.歌曲处理。
这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点，师示范，幼儿模仿后完整唱歌。
7.创作。
（1）刚才大家用歌声表达了自己对祖国的热爱之情，除此之外，我们还能用什么形式来表现呢？
（2）分组排练。
（3）表演。
四、小结。
刚才大家用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。