[教学目标和要求]
1、了解发英文电子邮件的方法。
2、掌握不规则动词过去式的构成，并能灵活运用。
3、了解几种常用的通讯方式。
[教学重难点分析]
本课是单元复习课，在综合本单元知识点的基础上又有所提高，本课安排了发电子邮件及 David和同学毕业告别的对话，在运用知识的同时及时巩固了知识，教师可根据各个板块的知识点将本单元的知识合理地组织在两个课程中。
[课前准备]
1、教师准备
（1） 连接互联网的电脑一台。
（2）含有各种通讯方式的影片片段若干。
（3）单词卡片。
（4）课文磁带。
2、学生准备
预习课文。
[教学步骤和建议]
一、热身
Greetings.
Hi/ Hello/ Good morning. How are you today? What day is it today? What’s the weather like today?
二、新课教学
1、让学生欣赏5个电影片段，分别包括以下5种现代通讯方式：电子邮件、电话、传真、信件、电报。
2、教授单词e-mail, phone, fax, letter, telegram, 并简要介绍它们使用方法。
3、学生自由交流发e-mail的步骤：
a. Turn on the computer.
b. Connect to the net.
c. Type your friend’s e-mail address.
d. Write the e-mail.
e. Click the “send”。
4、教师打开联上网络的电脑，进入电子邮箱，示范发一封电子邮件。电子邮件的格式与一般英文书信一样，但电子邮件可以更加简略一些。
5、让学生在电脑上实际操作一下。
6、介绍一些网上常用英文缩略语。TY－thank you; BTW—by the way; IMO—in my opinion; OTOH—on the other hand; TIA—thanks in advance…
7、打开书，看一下Zhang Hong写给Linda的一封电子邮件。要学生注意过去式的用法。
8、听录音朗读电子邮件的内容。
9、以Zhang Hong的口吻给Linda回邮件。
三、巩固和伸延
1、给自己的朋友发一封电子邮件。
2、完成活动用书内容中的练习。
[作业建议]
1、朗读本课的邮件内容。
2、收集有关通讯方面的知识。
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