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英语演讲比赛活动方案

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  • 发布时间:2011-01-18 13:07:00
  • 发布者:吾爱
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“Happy English”英语演讲比赛方案
为了在我校营造良好的英语学习氛围,激发我校学生学习英语的兴趣,提高学生口语和表达能力,特举办本次英语演讲比赛活动。
一、活动形式:
1、宣传报名:学校网站、班主任和任课老师宣传,并到班主任处报名。
2、预赛:先以班级为单位组织学生在班上进行预赛,选出4名同学参加决赛。
3、决赛:通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)
二、活动内容:
演讲题目: 1)My school life
2)My dream
演讲要求:1、参加演讲的同学可任选其中一个题目;
    2、参赛学生必须脱稿演讲;
    3、演讲稿内容必须是积极向上;
    4、演讲时间不超过3分钟;
评分细则:
1、演讲内容:观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(30分)
2、语言表达:语言流畅、生动,发音标准;节奏优美,富有感情(20分)
3、仪态表情:衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(20分)
4、演讲效果:富有感染力,富有启发性。(20分)
5、自由提问:能开口,基本表达出自己想法(10分)
评分办法及奖项设置:
1、去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分。
2、个人奖:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
3、团体(班级)奖:根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。
三、活动组织:
四、活动步骤及负责人员
1、宣传报名:班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛,到班主任处报名。
2、预赛:以班级为单位进行预赛,班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。
3、辅导培训:各班参加决赛的选手在班主任的协助下,由本班英语老师进行辅导培训。
4、参赛选手抽签:各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1:00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。
5、决赛:11月28日下午1:30——3:00在四楼多媒体教室进行。
6、颁奖:12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人: 。奖状奖品提供人:五、活动筹备
1.黑板上书写标题,标题:中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人:
2.座位布置,学生席120人,评委席7人, 11月26日下午验收。 负责人:
3.主持:
4.音响:
5摄像:
6.评委:
7. 统分员:
8.记时员:
9.秩序维护:各班班主任
10.制作抽签:。
11.资料提供:打印计分表140张、抽签结果表3张,
六、后勤工作(负责人:张乐平)
1.评委水:10瓶
2.评分表: 140张
3.抽签条:20个
4.计算机:2台(统分员自备)
5.秒表、口哨各1个
6.奖状:负责人
团体奖2张(一、二等奖各一张)
个人奖9张(一等奖一张,二等奖3张,三等奖5张)
个人奖状内容:
育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。
团体奖状内容:
育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。
7.奖品:个人一等奖:一支钢笔、一本笔记本
个人二等奖:一支钢笔
个人三等奖:一本笔记本
七、赛后资料保存
1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹 ,各班英语老师负责,12月2日验收。
2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。
八、赛后报道
魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间\\竞赛专栏和育英新闻
九、其它:
1.候赛教室一间(选手候赛用) ;
2.观看比赛的学生每班20人;
3.班主任将观看比赛的学生在1:15带到四楼多媒体教室;
4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

附表一:
演讲内容 语言表达 仪态表情 演讲效果 自由回答 总分
观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(30分)
语言流畅、生动,普通话标准;节奏优美,富有感情(20分) 衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(20分)
富有感染力,富有启发性。(20分) 能开口,基本表达出自己想法(10分)

评委: