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少先队活动课 雏鹰展翅假日小队活动方案

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  • 发布时间:2015-11-17 06:24:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:yazhuqingxin.
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雏鹰展翅假日小队活动展示
一、队会目标:
1、通过本次活动,学习、掌握排除烦恼的方法,解决生活中的问题的能力,增强队员协作意识。用诗朗诵、小品、三句半等形式巩固并扩展队员对构建和谐社会的理解和践行,培养队员各方面的能力。
2、形成学习、宣讲排除困难的方法和与人沟通的技巧,为队员的健康成长打好基础。
二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,三句半,倡议书。
三、活动准备:
1、召开队会动员大会,广泛收集材料。
2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来。
3、各小队队员捕捉存在矛盾的镜头。
4、教室布置:教室前的黑板中间美工,写上主题并适当点缀。
四、活动过程:
(一)报告人数
中队长:全体起立,立正,稍息,各小队报告人数。
第一小队:(报告时,小队长先向本小队队员发出立正口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼,报告)
报告中队长,第二小队原有11人,实到11人,缺席0人,报告完毕。
中队长回答:接受你的报告!
小队长:稍息, 回原位。
第二小队:……
(各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告)
中队长:(全体立正)报告辅导员,四年级中队原有47人,实到47人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。
辅导员回答:接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。
(二) 宣布开始
中队长:我宣布五年级二班中队会现在开始
第一项:出旗
中队长:敬礼、礼毕(旗手进场奏乐)
第二项:唱队歌唱中国少年先锋队队歌(配乐、指挥)
第三项:请主持人讲话
(三)活动过程
大队长:同学们,自从我们班设置了:“烦恼投诉箱”,我收到了队员们的许多烦恼卡。别看大家年纪小,可烦恼还不少。比如成绩不好的烦恼、作业多、没有自由时间的烦恼、学习环境被干扰……我们中队委挑出其中意见最大的四条,分配给四个小队,请他们利用假日时间进行排忧解难,今天我们就来看看他们的解决过程。各小队准备好了吗?
各小队长:准备好了。
第一小队:家庭风暴
队长叙述:有这样一群学生,他们带着厚厚的眼睛,背着大大的书包,迈着沉沉的步子,每天天刚亮就起床,随之是与一群叫作语文、数学、英语的大侠搏斗,被一个叫作业的怪兽常年控制着,他们来了,听听他们在说什么。
唱:书包最重的人是我,作业最重的人是我,起床最早的人是我,睡觉最晚的人是我,是我,是我,还是我
太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背着炸药包,我去炸学校,谁也不知道,从此后没作业我们解放了。
A:每个星期,我都要去老师家上钢琴、乒乓球和书法课,整个星期六和星期天都安排得满满的,没有一点空闲时间。平时放学回家,做完学校的作业,妈妈还要求我做许多练习题和试卷。每天晚上,我做完课内外作业,练完琴就很晚很晚了,觉得好累好累,这时,妈妈就会给我端上我喜欢吃的食物,可我一点都不想吃。我只想有自己支配的时间和空间。每当看到同学们不用像我这样学这学那,能够有自由的时间选择自己喜欢做的事情时,我心里就很羡慕,同时也十分难受。无尽的烦恼像影子一样紧紧地跟着我。请看我双休日的课程安排

B:我是一个作业家 诗歌朗诵
每人一句:于是我们家每天上演着男女单打、男子单打或者男女混合双打。
同学们,你们有这样的困惑吗?
小组互动:(各代表发言)
——我也有过类似的烦恼,放学后妈妈接我去学钢琴,回来写完作业都10点多了。
——我家离学校比较远,每天上完辅导班,回到家都7点多了。
——我放学后要学奥数、英语,我也没时间玩。
——期中考试,我的数学没考好,被爸爸、妈妈批评了。
——爸爸炒股亏了不少,心情不好,经常唉声叹气的,看见我不好好做作业就会向我撒气。
——妈妈和奶奶又在为我学习的事而争吵了。
……
齐:苦呀!愁呀!一个:问君能有几多愁?齐:恰似一江春水向东流。
小队长:同学们,让我们彻底消灭这个大怪兽,永远不见他了,行吗?
生:不行,没有文化,当个睁眼瞎不行。
以后是科技时代,不学习会被淘汰的。
、、、、、
小队长:看来我们得营造一个宽松的学习环境,先搞定家长。
请你把你们的心里话写成一封信,递给妈妈吧
同学:我们小队来到刘子煜同学的家,向她的妈妈介绍她在学校的学习情况,我们一起看了他们家的影集,回忆了许多他们全家的温馨时刻,我们也送上了他给她妈妈的一封信:
展示信的内容:
配乐朗读
请母亲讲话 出示家 庭留言簿 心情树 我们经常交流,沟通,已经成为互帮互学的好朋友了。
小队长:学习是一件快乐的事,只是我们的安排合不合理、方法得不得当,我们小组讨论总结出以下几点,请大家共同商讨。
课件出示 快乐学习方法
1、设立目标
2、贵在坚持
3、行胜于言
4、勤学+巧学
5、相互帮助,相互促进
缓解压力的办法
1、合理的运动
2、学会倾诉
3、适当娱乐
4、自我激励
第二小组:道德讲堂
小队长:我们小组的几位同学外出碰见了这样的事情:
小品表演:扶不扶
请同学们给出意见:
A:扶起来:中华传统美德就有:尊老爱幼,团结互助
B:不扶:网上打印的新闻
A:可以先拍照,再扶起来去医院,打120、110电话急救
B:先送病人去医院,查看道路监控证明自己。
C:现如今的人生怕自己吃一点亏,扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷,但自己要相信,法律总会还自己一个清白。
D:如果有一位老人摔倒在你的面前,你伸伸手,一条生命就被你拯救,你转身离去,可能一条生命就会就此终结。

E:古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助,这是传统的美德,应该赞扬。小组宣传 快板 文明之风
第三小组:广场舞风波
3小队长:中队长我们小组的问题可费了不少周折,请看我们遇到的事情:播放 广场舞与路人的矛盾
中队长:爷爷奶奶跳广场舞没有错,可是变成“扰民舞”,那就不合理了,你们怎么解决的?
小队长:我们也跳了一段《小苹果》,播放视频,跳舞蹈
然后我们给爷爷奶奶们唱歌词,讲道理。
中队长:你们是怎么讲的?
奶奶你听我讲:1:我们7:00起床,12:00---2:30午休,下午5:00--8:00作业时间,9:00以后开始休息,花朵很忙。
2:我们每天上7节课,坐在凳子上的时间超过8小时,花朵很累。
3、我们每天会遇到作业难题,同学之间的矛盾,花朵很疲惫。
合:请体谅体谅祖国的花朵吧。
A:“广场舞”是人们锻炼身体、放松身心和陶冶情操的有益活动。我们欢迎。
B:缺乏监督和拘束的“广场舞”引发许多矛盾,广场舞逐渐演变成“扰民舞”,我们拒绝。
C:甚至发展为人们之间的互相怨恨、互相仇视,我们反对。
D:如何让舞蹈队和周围居民达到“双赢”?沟通、理解 合作
邀请社区代表讲话:孩子们,今天参加了你们的活动才真正了解了你们,跳广场舞是我们健身的重要方式,我们只考虑了自己,没有想到给邻里、社区带来严重的扰民后果。我们进过商讨,与你们草拟了文明社区公约。出示。我们一定严格遵守,也请你们监督。
鼓掌
第四小队:三句半直接上场
中队长:--小队,你们的主题是 我是和谐社会的宣传员
做文明礼仪的四有少年
让我们齐唱《和谐中国》

三、活动尾声
中队长:同学们,今天四个假日小队展示了他们小队的活动情况,大家的烦恼一扫而光了吗?谈谈你的收获吧
同学们畅谈。
我们请中队辅导员也来谈谈:队员们,你们好!今天老师看到一只只雏鹰羽翼丰满,能展翅翱翔,搏击长空了。你们用集体的力量解决我们学习和生活中的遇到的问题,方法灵活多样,老师为你们骄傲和自豪。希望我们每个同学都应该严格要求自己,做美德少年。请举起我们的右拳,宣誓:
结尾:四个小队长上场
第一:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;
第二:诚信是诗,一首没有结尾的诗;
第三:遵守法治,是你生活中的亮点;
第四:学会友善,说明你正走向成熟。
12(合):孔融让梨敬父母
34(合):黄香暖被教育
合:和谐中国代代传
中队长:本次中队会到次结束.。
中队长上台:全体集合 退旗 少先队员行队礼 奏乐

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