用打点计时器测速度导学案

《实验：用打点计时器测速度》导学案
【学习目标】
1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的基本结构，理解其基本工作原理。
2.经历使用打点计时器的过程，能正确熟练地使用打点计时器。
3.会根据纸带上的点迹计算物体运动的平均速度。理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法，会用这种方法计算瞬时速度。
4.能运用实验数据描绘V—t图像，并会根据画出的图像描绘物体运动速度的变化特点。
【学习方法】
1. 课前认真阅读课本，课堂上：互查导学案完成情况，讨论疑点问题，小组积极合作，互相交流讨论，高效展示点评，展示心得。
2. 做好课前相应练习，巩固加深对器材的了解及使用原理。
【学习早准备】
任务一：电磁式打点计时器的构造及使用 ( 看书本第19页第1，2，3段 )。
1.电磁式打点计时器的构造，各部分的作用，每隔多长时间打一点？使用什么样的电源，电压是多少？

2怎样安装复写纸和纸带？是先开启电源还是先拖动纸带？打完点后是否要立即关闭电源？

3.如果发现纸带上打不出点或点迹颜色过淡，怎样处理？

任务二：电火花计时器的构造及使用（看书本第19页第4，5，6段 ）。
1. 电火花计时器的构造，各部分的作用，使用什么样的电源？

2怎样安装墨粉纸盘，有墨粉的一面朝向哪里？

3.打不上点或点迹太淡怎么回事？如果墨粉盘不随纸带转动怎么办？

任务三：怎样用打点计时器测量平均速度、瞬时速度？
1. 看书本第20页，使用步骤，通过纸带怎样测量平均速度？
2. 怎样理解瞬时速度，怎样通过纸带测量瞬时速度？

任务四：怎样画速度时间图像，从图像中能获得哪些信息？

【当堂测效果】
1、打点计时器振针打点的周期，取决于：（ ）
A、交变电流电压的高低； B、交变电流的频率；
C、永磁铁的磁性强弱； D、振针与复写纸间的距离。
2、采取下列哪些措施，有利于减少纸带受到摩擦而产生的误差：（ ）
A、改用直流6V电源； B、电源电压越低越好；
C、先拉动纸带再接通电源； D、纸带应理顺摊平，不让它卷曲、歪斜。
3、某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是：（ ）
A、复写纸放反或未放复写纸； B、振针松动或过短；
C、使用了直流电源； D、纸带运动过快
4、某同学在用打点计时器做“用打点计时器测速度”的实验时，纸带上打出来的不是圆点，而是如图所示的一些短线，这可能是因为：（ ）
A、打点计时器错接在了直流电源上； B、电源电压不稳定；
C、电源的频率不稳定； D、打点振针压得过紧。
5、在使用打点计时器时，发现打点计时器打点周期不稳定，可能是下列什么原因：（ ）
A、交流电压不稳定； B、永久磁铁磁性太弱；
C、电源的频率不稳定； D、振动片的固有频率与交流电源的频率有偏离。
6、打点计时器所用的电源是50Hz的交流电，其两个相邻的点的时间间隔为T，若纸带上共有n个点，这纸带上记录的时间为t，则：（ ）
A、T=0.1s；t=n T； B、T=0.05s；t=(n-1)T；
C、T=0.02s；t=(n-1)T；D、T=0.02s；t=n T 。