情系人民观后感

一切为了学生 为了学生的一切
——《情系人民》观后感
纪录片《情系人民》作为党的群众路线教育实践活动的学习材料，全面展示了以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的五代中央领导集体把党的核心价值“立党为公、执政为民”作为全片的主题思想，真实而生动地展现了党中央历届领导集体，情系人民，执政为民，围绕人民群众的根本利益，坚定地带领中国人民走出一条中国特色社会主义道路的宏伟画卷。全片关注的重点包括水、路、文化、教育、医疗、信息公开、可持续增长、生态、扶贫、城乡一体等17个方面与群众安居乐业息息相关的话题，把宏大的历史叙述与故事化细节相结合，用故事来解读中国共产党执政为民理念，立体而感性地展现在不同历史时期，中国共产党始终将人民的根本利益作为自己根本的政治诉求这一核心价值观。观看纪录片后深受教育和启迪，“一切为了人民，一切依靠人民”是我们党的立党之本、执政之基，历届党的领导集体高度重视党的群众路线的观点，时刻把人民的利益摆在第一位，践行我们党全心全意为人民服务的宗旨。
通过本次纪录片的观看和学习，我作为一名高职教师共产党员应从以下三个方面着手，努力做到“一切为了学生，为了学生的一切”。
一、始终坚持教好学生
　　群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名基层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕，多发一份光一份热，服务好学生和家长。
　　实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
　　当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。
　　二、始终坚持服务好学生
　　要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。
　　作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以学生的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切学生；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。
　　三、始终坚持平等对待每一名学生
　　教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人!