保护我们的水资源主题中队活动

保护我们的水资源主题中队活动
一、活动背景：
水是生命的源泉，生命最早出现在水中；水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊，往往孕育着人类辉煌灿烂的文明。人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
地球上有丰富的水，但数量仍然是有限的。人们常常把陆地上的淡水称为水资源，其中冰川占绝大部分。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水。这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3％，相当于全球总水量的十万分之一。
但随着人口的增加和经济的发展，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响。保护水资源和节约用水的道理对于学生来说不陌生，但真正落实到实际行动上却不是一件容易的事情。因为在大多数孩子的意识中，他们会认为水资源是取之不尽，用之不竭的。江河湖海，水源随处可见，水龙头一打开水就会哗哗地流出来。为此，要想让学生切实地感受到地球上水资源的稀少和宝贵很重要，而且要能引导学生在实际生活中树立保护水，节约水的意识，让他们能从实际的生活小事中做起才是最切实际的。因此我们选择了“保护我们的水资源”这一课题开展中队活动，希望通过活动，让学生学会用辩证的方法来认识事物的两个方面：一方面地球上有丰富的水；另一方面我们又面临着水的短缺的问题。通过此内容的活动，可以增强和社会生活的联系，使学生树立环境保护的意识，从而激发学生的兴趣。

二、活动目标：
1、能力目标：通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用资料等能力。
2、情感态度：了解我国水资源严重匮乏，提高学生的节水意识，并且自觉加强保护水资源，不让有限的水资源发生污染的意识，从而激发他们对节约水资源，保护水资源不受污染的责任感。
3、知识目标：知道世界水日和中国水周的有关知识；调查、搜集、整理资料，了解水资源与人类生活息息相关，渗透人与自然要和谐相处的理念。
　　
三、活动时间：3月中旬。
四、活动过程：
男：蓝色的地球涌动着生命的旋律。
女：绿色的世界养育着万千的生命。
男：我们生活在同一个星球。
女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
男：阳光、空气和水，人类赖以生存的条件。
女：水，多么熟悉的字眼！
男：水，多么亲切的字眼！
女：水是万物生长的甘露！
男：水是我们生命的源泉！
女：水是生命之源。
男：保护水资源，保护环境、爱我家园是我们共同的责任。
主持人合：我们的生活和水息息相关！“保护我们的水资源”主题队会现在开始。

第一篇章：了解水
在音乐声中，两学生辩论：关于水的知识。
男：两位、两位，先不要吵了。
请先听听两位小记者发布的关于水的报道。
女：同学们，听了上面的两则消息，你有什么想法？
（主持人走下台，参与到热烈的讨论中）。
学生自由发言。（参考答案：水是生命之源，水关系到人的生命安危）
男：请听听我们各小队同学利用课余时间进行调查、搜集了哪些有关水的资料？
第一小队：地球上的水。
第二小队：世界将面临严重的淡水危机。
第三小队：人是一个水的生命体。
女生二重唱：《热爱地球妈妈》

第二篇章：歌唱水
女：水对于我们来说这么重要，我们有的同学已经按耐不住内心的赞美之情，要来对水进行赞美。请听诗朗诵《水，是生命之源》。
男：听了刚才同学们的赞美，小水滴也来了，请欣赏《我是一滴水》。
女：水象油一样珍贵，世界有那么多人因为缺水而走向死亡，可是，在我们的身边，却还有许许多多的人在这样那样的浪费水。
男：未来的世界，如果我们不节约用水，我们的国家将到处是一片荒芜。
请听第四小队同学的调查资料。
　
第三篇章：节约水
男：水是地球妈妈身上流淌的血液，她是不是真的能取之不尽用之不竭呢？
女：据统计，我国50%的城市地下水已受到污染。更糟糕的是，水井越挖越深，可打上来的水却越来越少。等到有一天，地下水也被污染得不能喝了，人类还能喝什么？到太空去喝吗？
请听相声《喝水》。
男：我国是13亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，全国每天饮用消耗掉650万吨水。如果我们每人大约每天节约１千克水，全国每天可节约（12×365×1）亿吨水。
女：可见节约用水的意义有多大！
男：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家作出贡献。那我们该怎么做呢？ 请听《节约用水，珍惜生命》
女：水污染的程度日益恶化，不仅威胁着鱼儿，最终受害最深的还是人类。因此，为了不使那一天到来，让我们携起手来，珍惜身边的每一滴水。
请听《节约用水，从点滴做起》。
男：为了让人们意识到节水的重要性，同学们还自编了节水宣传口号，让我们来听听吧。《节水宣传口号》。
女：我们还向广大老师和同学们发出了节水倡议书。　
　　主持人合：让我们从小做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费保护水源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！请听集体朗诵《生命与水》。
　女：有关水的问题，我们也查阅了大量的资料，得到的结论令人心情沉重：水的浪费是严重的，水污染所造成的损失更让人触目惊心。千言万语化做一句话：让我们行动起来，保护水资源，珍惜每一滴水，环保有我一份！
全班同学齐声说：保护水资源，珍惜每一滴水，环保有我一份！
　男：让我们共唱《同一首歌》，共同谱写美好家园的新篇章。
辅导员讲话。
我们今天班会的主题是《保护我们的水资源》，水，我们人类赖以生存的先决条件，是我们人类的生命之源。保护环境，爱我家园，这是我们共同的责任。这里的环境不单是人类的大环境，更应是我们身边的具体环境，如：班级环境，校园环境，地区环境，等等。正是这些具体环境，才构成了地球——我们美好的家园。让我们携起手来，共同撑起头顶的一片蓝天，呵护脚下的一片绿地，关注地球、关爱地球，保护环境。让我们共同承担起这个责任和义务吧！
呼号，退旗，并宣布本次活动到此结束。

五、活动反思：
我们选择了“保护我们的水资源”这一内容开展中队活动，让学生在不断地体验、实践中发展对自然的关爱和强烈的社会责任感，增强学生的环境意识，激发他们爱护水资源、珍惜每一滴水的决心，从我做起，保护好人类赖以生存的水环境。
虽然水在生活中无处不在，人类生活中每时每刻都缺不了水，而现在随着社会经济的发展，水资源却受到不同程度地污染，水资源荒竭敲响了人类护水、节水的警钟。我们应该从小就让学生了解有关水的知识，激发他们护水、惜水的激情。同时让学生意识到保护水资源的重要性和紧迫性,养成学生良好的节水、爱水习惯。