人教版高中政治必修3名师教案 色彩斑斓的文化生活教案

• 发布时间：2016-09-05 22:27:00
• 发布者：吾爱
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• Tags：人教版思想政治必修3 色彩斑斓的文化生活
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（2）过程与方法
从文化生活的变迁中概括当代文化生活的特点并分析原因；观看视频，体验现代科技在促进文化传播中的作用；审视现实，列举文化生活中的不良现象，思考文化市场和大众传媒对文化生活的消极影响；回归日常生活，发现多样的文化需求，明确发展社会主义大众文化的必要性和基本要求。
（3）情感态度价值观
肯定我国社会主义文化建设所取得的巨大成就，热爱文化生活，选择健康向上的文化生活。
【重点难点】
重点：发展人民大众喜闻乐见的文化
难点：正确把握大众文化的含义
【教学策略】
（1）教学方法
教师的启发式讲授与学生的自主探究、讨论交流、体验感悟相结合。
（2）教学手段
多媒体设备等现代教学手段与提问、板书等传统教学手段现结合。
【教学过程】
一、导入新课，引出探究话题
天气渐冷，记得多穿衣！说到衣服，中国社会这几十年的服饰变化显著。
二、讲授新课，分层开展探究
（一）、探究活动1：当代文化生活的特点及原因
展示材料：中国社会的服饰变迁（照片：蓝绿灰VS五颜六色）
学生活动：判断这两张照片，哪张是六七十年代的，哪张是现在的？为什么？
学生回答：略。
教师提问：从服饰变迁中总结，当代文化生活呈现出怎样的特点？

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