软件简介： 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第14册
第7课 重复的魔力
【教学目标】
   （1）通过观察、评析、欣赏、感受平面构成的形式美感，提高审美能力。
   （2）学月和掌握重复构成方法，并进行有创意的创作，体验创作的乐趣。
   （3）通过学月与体验，开拓艺术设计思路，培养学生勇于创新和善于表现的能力。
【学习内容】
    懂得欣赏平面构成并尝试平面构成构想与创作。
【教学重点】
     A、重复构成的要素。
     B、抽象造型的构想与实施。
     C、创造力的培养。
     D、审美能力的提升。
【教学难点】
     A、创造能力的培养与挖掘。
     B、平面构成造型的构想与实施。
【课时安排】2课时。
【课前准备】
    教师:录像、重复构成范作、实物材料等。
    学生:实物材料、笔、纸、颜料、圆规、尺等。
【教学思路】
第一课时
    A、激趣导人：
播放一段超市录像，引导学生观察货物架上的货物。重放录像，查看正确率。
设问：为什么我们在瞬间看到的是大面积的货物而忽视小面积的货物?学生梳理归纳;赞量多、面积大、不断重复的物体视觉冲击力强，反之，视觉冲击力弱。导人课题。