软件简介： 《人物的外貌描写》课堂实录
师：今天上课之前，我们先来做个小游戏。游戏的主题是——请你猜猜我是谁。下面我们一起来看一段人物的外貌描写，看完后请你猜猜这个人是我们班的谁。
　　出示一段外貌描写：
　　浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张红红的小嘴巴能说会道，这就构成了一个可爱的我。
生1：是王超。师摇头。
生2：是李博雯。师又摇头。
生3：是李开元。师还是摆手。
生4：是朱诚斌。师笑而摇头。
生：老师，那这个人究竟是谁呢？是男生还是女生？
师（笑眯眯地）：我也不知道。
生大笑，有的一脸惊愕。
师：为什么我们会猜不准呢？请大家说说原因看。
生1：因为这段外貌描写没有抓住人物的特征来写。
生2：因这这段外貌描写太“脸谱化”、“大众化”，人物的特点不够鲜明。
师：两位同学真是高明的医生，一下子就找准了病因。那么，怎样的外貌描写能给人留下深刻的印象呢？这就是本堂课我们要学习的重点。
师：什么是人物的外貌描写呢？
生：外貌描写就是对人物的神态、表情、衣着、姿势等的描写。
师：那么，外貌描写时要注意些什么呢？
生1：要抓住人物的特征来写。
生2：外貌描写还要突出人物的个性。
师：小学里学过的课文中，哪些人物的外貌给你留下了深刻的印象？
生1：凡卡。