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软件简介:
网络让我欢喜让我忧 学情分析 初二学生正处于青春期和逆反期,缺乏很好的是非辨别能力和自控力。网络游戏对学生的诱惑很大,而且网络提供了太多的不良信息。学生的好奇心不足以抵制诱惑。很多报导都是未成年人因此成瘾甚至从此走上邪路。六班学生上网比较普遍,个别男生甚至夜不归宿。 教学目标 学生正确认识网络。网络好比一把双刃剑,正确利用可以对学生学习、生活有莫大帮助。 教学过程 1. 开场词(1) 2. 说说自己上网的经历感受,身边的网瘾现象。(5人)一分 3. 对网络的认识(同学谈) 4. 看录像( )(上网的正反面教材)五分,说感受 5. 辩论会 正方:申一为、万虹骏 反方: 单婧 郭宗辉 15分 6. 小品 2分-5分 7. 如何利用网络方法(小组讨论)(5) |