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软件简介:
一、 教材分析 “对数函数”的内容出现在华东师范大学出版社高一数学第二学期第五章§5.9节,它是在学过对数与常用对数,反函数以及指数函数的基础上,以类比的方法进行学习,这有利于学生加深和巩固对函数、反函数以及对数函数和指数函数的认识与函数性质的理解;同时对数函数作为常用数学模型在解决社会生活中的实例(统计、规划等)有广泛的应用,本节课的学习为学生进一步学习、参加生产和实际生活提供必要的基础知识。本节内容安排两课时,第一课时是 理解对数函数的意义及图像与性质的掌握;第二课时是对数函数图像、性质的应用,本节课是第一课时。 二、学生情况分析 进校时大部分学生数学基础较差,表现在理解能力,运算能力,思维能力等方面较差,学习缺乏主动性,有一部分学生对学好数学的信心不足,有畏难情绪。 三、教学目标的确定: 根据教学大纲,对数函数及其相关知识历来是高考的考点。它的具体要求是能在学习指数函数的基础上,利用反函数的 |