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各位老师: 大家好! 今天我说课的题目是《配方法》(第一课时),内容选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书,数学九年级(上册),第22章一元二次方程第2节。 下面我将根据自己编写的教案,从教学目标的确定、教学重点与教学难点的分析、教学方式与手段的选择、教学过程的设计四方面对本节课的教学作一个说明。 一、 教学目标的确定 配方法是初中教学中的重要内容,也是一种重要的数学方法。配方的方法在以后的学习中经常用到,如在二次根式、代数式的变形及二次函数中有广泛应用。对于一元二次方程,配方法是解法中的通法,它的推导建立在直接开平方法的基础上,同时它又是推导公式法的基础。因此,根据课标要求和学生实际情况,制定了如下的教学目标: 1、理解并掌握配方法; 2、通过探索配方法的过程,培养观察、比较、分析、概括、归纳的能力; 3、通过配方法的探究活动,培养学生勇于探索的良好学习习惯,感受数学的严谨 |