软件简介： 课 题： 《校园提示语设计》
设计理念： 本课内容与学生最熟悉、最贴近的校园紧密联系，学生倍感亲切。 
1通过课前分组考察，了解校园哪些地方需要设立提示语，为什么要设立，培养学生仔细观察周围生活环境，善于发现不良的现象。 
2活动中引导学生通过积极思维，提出解决实际存在问题的有效方法，为学校设计校园提示语，通过此项活动增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识，培养学生明辨是非的能力。 
课时
教学目标： 1通过一系列的实践活动，增强学生劳动、合作、竞争、创新的意识和审美观点。 
2培养学生初步运用语文、数学、美术、劳动等学科知识与技能设计制作校园提示语的综合能力。 
3通过活动，让学生了解提示语的特点及其作用。