软件简介： 《又见蜻蜓》教学设计
教学目标：
   1、让学生从作者对童年生活甜蜜的回忆中感受到作者热爱家乡的无限深情。
   2、学会本课生字新词。
   3、继续学习体会作者思想感情的方法，有感情地朗读。
   4、积累描写“我”喜爱蜻蜓的句子。
   教具准备：多媒体课件若干。
   教学时间：1教时。
   教学重点：学习体会作者思想感情，有感情地朗读课文。
   教学过程：
   一、谈话引入，审清题意
   1、投影出示
   师：小荷才露尖尖角——（生）早有蜻蜓立上头。
   同学们，你们喜欢蜻蜓吗？为什么？
   生交流。
   2、我们今天要学习