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软件简介:
教学目标: 1、能在课文的语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字;能用“白”扩2‐3个词语;认识笔画“竖钩”,能按笔顺正确描写“小、白”。 2、能认读单韵母a o e,能从儿歌中找到含有单韵母a o e发音的汉字。 3、通过各种形式反复朗读儿歌,做到不添字、不漏字,能熟读成诵。 4、拓展阅读古诗《咏鹅》,有进一步识字的愿望。 教学重点: 能在课文的语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字; 教学难点: 能认读单韵母a o e。 教学准备: 1、教师方面的准备:多媒体课件、制作头饰(文中人物包括阿姨、小男孩、天鹅)。 2、学生方面的准备:拼音小卡片。 教学过程: 一、揭示课题: 1.让学生背诵幼儿园里曾学过的儿歌。 2.老师也背首儿歌给大家听。(师背课文《看天鹅》) 3.出示课题:9 看天鹅。 4.学习课题中的生字“鹅” |