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软件简介:
动物、植物和我们(第二课时) 教学目标: 认知:知道动植物是人类的好朋友,它们维系着大自然的生态平衡,给人类营造了一个良好的生存环境,懂得遵守公德,如何爱护动植物。 情感:对破坏植物,残杀动物的行为表示气愤,激发关心热爱动植物的情感,唤起保护动植物的意识。 行为:在日常生活中做到自觉爱护动植物,不做破坏动植物生存环境的事,积极主动参加各种保护动植物的公益活动。 教学准备:教师:搜集资料,做幻灯片。 学生:1、课前分组调查我喜欢的动物和植物,做好资料卡,样子如书所示。2、并把自己喜欢的动物或者植物画下来。3、了解动植物面临的生存危机或者人为破坏。 教学过程: 课前播放动植物图片(可以让小朋友喊出它们的名字) 一、图片导入 能说说你刚才看到的吗?是的,五彩缤纷的自然王国里有许多动植物,这节课我们继续和这些可爱的动物植物来交朋友。揭题,读题。 二、我喜欢的动物和和植物 |